The ISCLD is a biennial international symposium that advances the exchange of scholarship and emphasizes an empirical orientation in functional discourse studies of the Chinese language, with participation from local and international scholars, not only from linguistics, but also related fields of communication, sociology, anthropology, education etc. with regards to the use of Chinese languages.

汉语语言与话语国际研讨会是两年一度的国际研讨会，旨在促进学术交流，强调汉语功能话语研究的实证取向，吸引来自语言学，以及传播学、社会学、人类学、教育学等相关领域的国内外学者前来参与。时隔十几年后，次研讨会再度由南洋理工大学举办（上一次主办为2012年），主题为“汉语研究的新方向：结构与运用”。研讨会将继续关注汉语和话语的运用，但主办方希望能鼓励其他进行会议中未讨论领域的学者，包括与汉语相关的少数民族语言、人工智能应用、双语/多语和多元文化环境的研究。

Iteraciones previas / previous iterations / 此前的会议:

• ISCLD 1       2010 University of California, Los Angeles, USA
• ISCLD 2.      2012 Nanyang Technological University, Singapore
• ISCLD 3.      2014 Birkbeck College, University of London, UK.
• ISCLD 4.      2016 Bryant University, USA
• ISCLD 5.      2018 University of Sydney, Australia
• ISCLD 6.      2022 University of Macau, Macau (Online and on-site)
• ISCLD 7.      2024 Nanyang Technological University, Singapore.

La decimoséptima edición del Congreso Internacional de Lingüística de Corpus (CILC2026) de AELINCO se celebrará en la Universidad Autónoma de Madrid en el mes de junio de 2026. El congreso está organizado localmente por el Laboratorio de Lingüística Informática (LLI-UAM), del Departamento de Lingüística General y Lenguas Modernas de la Facultad de Filosofía y Letras. Esta edición del CILC llevará como lema «Orígenes, presente y perspectivas de la lingüística de corpus». El objetivo es integrar, desde una visión evolutiva, las aportaciones iniciales de los primeros investigadores en el campo con las realizaciones actuales y las proyecciones futuras. A nuestro juicio, es la manera más cabal de apreciar la evolución de la disciplina, tanto en problemas de adquisición, registro y clasificación de datos como en el desarrollo de herramientas computacionales para gestionarlos y, consecuentemente, con los avances en el análisis empírico de los textos. Igualmente, queremos animar a los participantes a presentar sus trabajos en cualquier registro lingüístico, sin restricción de lengua. El carácter multilingüístico, multimodal e internacional es la esencia de los congresos organizados por AELINCO.

El seminario abordará cuatro perspectivas de estas autoras sobre la cuestión de la naturaleza.

El seminario abordará la concepción defendida por Carl Schmitt sobre el derecho internacional. Siguiendo a este autor, se expondrá que todo orden jurídico internacional descansa en una distribución concreta del espacio terrestre (“nomos”) que combina apropiación, división y producción y que hay derecho internacional “neutral” o puramente normativo, dado que siempre está anclado en un orden espacial y político determinado.

Frente a la crisis ecosocial, los discursos mediáticos insisten en el catastrofismo, y sin embargo existe una rica tradición de utopías ecológicas tanto desde el punto de vista especulativo, como desde las prácticas de distintos grupos e individuos. El uso del término “Ecotopía” se generalizó a partir de la publicación de la novela homónima de Ernst Callenbach en 1975, pronto su uso se extrapoló para referirse al fantaseo o la creación de sociedades deseables donde la relación con el entorno natural se sitúa en el centro. Esta charla indagará en el concepto de ecotopía, deteniéndose en algunos de sus ejemplos para formar una cartografía del deseo social.

El seminario es un proyecto organizado por los jóvenes investigadores del grupo MIRCAALT (Significado, Identidad y Representación en la Literatura Anglo-Norteamericana y el Teatro). La actividad cuenta con el apoyo del grupo de investigación, con su proyecto PID2024-160004OB-I00, y del Master en Estudios Literarios y Culturales de los Países de Habla Inglesa, y de Philobiblion: Asociación de Jóvenes Hispanistas. El objetivo se centra en ofrecer la oportunidad de revisar los conceptos de significado, identidad, representación y cultura a través de perspectivas de investigadores e investigadoras nóveles; asimismo, se pretende crear un espacio académico orientado a estas personas donde puedan compartir y crear junto a otras. También espera servir como un primer paso para el estudiantado de máster y últimos cursos de grado que quiera seguir la carrera académica. Las principales líneas de investigación propuestas son: lo queer, las fronteras, la ecocrítica, la diáspora, lo indígena, la maternidad, y los estudios de discapacidades en literatura.

Esta web está disponible tanto en español como en inglés. Se puede cambiar el idioma en la pestaña superior derecha.

This seminar is organized by the Young Scholars of the MIRCAALT Research Group (Meaning, Identity, Representation and Culture in Anglo-American Literature and Theatre). This activity is supported by the research group, their project PID2024-160004OB-I00, the Master in Literary and Cultural Studies of Angloamerican Countries (UAM) and Philobiblion: Asociación de Jóvenes Hispanistas. The aim of this seminar is to offer the opportunity to revise the concepts of meaning, identity, representation and culture through the lenses of early career scholars. It is also an effort to create an academic space for these scholars to share and build knowledge among peers. It will also serve as a first step in the academic world for undergraduate and postgraduate students who want to follow an academic career. The main research lines are: queer studies, border studies, ecocriticism, diaspora literature, indigenous studies, motherhood studies and disability studies.

This site is available in English and in Spanish. You can change the language in the upper right corner tab.

El seminario abordará la concepción hegeliana del Estado, el ámbito en el que -contra la tradición liberal- la libertad se hace efectiva.

El seminario constará de cinco ponencias que buscarán ofrecer una perspectiva sobre la empleabilidad en el ámbito de  las Humanidades desde la perspectiva de la perspectiva del emprendimiento, la investigación, las oposiciones, la difusión del patrimonio y la divulgación en Internet.

Enlace a Teams: https://teams.microsoft.com/meet/35968815741965?p=E6FLp3ioW1UyyFoTen

En esta conferencia se describen y analizan algunas oraciones exclamativas en español que tienen en común el estar introducidas por la conjunción que. En general, el modo del verbo determina que estos enunciados se interpreten como puramente exclamativos (¡Que viene el lobo!) o como desiderativos (¡Que tengas suerte!). Entre los numerosos aspectos relevantes que se abren en el análisis de estas construcciones se tratarán los siguientes: el papel de la conjunción, la naturaleza radical o subordinada de estas oraciones, la contribución del modo verbal, su interpretación y los valores pragmáticos que se les asocian. Se adoptará una doble perspectiva sincrónica y diacrónica para mostrar no solo su descripción y análisis en español actual sino también su origen y sus propiedades en español antiguo.

En esta sesión se presentará un recorrido por investigaciones centradas en los procesos de lectura, con especial atención a megaestudios dedicados al reconocimiento de palabras y a los efectos más robustos relacionados con la identidad y el orden de las letras. Se abordarán asimismo estudios desarrollados en contextos de lectura cotidianos que permiten analizar el comportamiento lector en condiciones más ecológicas y realistas. Se pondrá el foco en la integración de metodologías avanzadas de recogida de datos, entre ellas medidas conductuales de alta precisión, registros electrofisiológicos, seguimiento de movimientos oculares y entornos de realidad virtual. El resultado es una visión integradora y empíricamente sólida de cómo leemos, qué factores alteran ese proceso y cómo se manifiestan sus efectos más allá del laboratorio, en la experiencia diaria de la lectura.

Jornada informativa: "¿Cómo presentar un proyecto europeo en Humanidades?

Las oportunidades europeas para proyectos relacionados con las Humanidades son muchas y, en ocasiones, desconocidas. Conocerlas es fundamental para ampliar el conocimiento en torno a un tema, posicionar al grupo de investigación y atender a las prioridades temáticas propuestas por la Unión Europea.

Dirigido a: personal investigador de la UAM interesado en los fondos europeos relacionados con las Humanidades.
Dónde: Sala de Juntas. Facultad de Filosofía y Letras (Campus de Cantoblanco, C. Francisco Tomás y Valiente, 1, 28049 Madrid)
Cuándo: 19 de febrero de 2026
Hora: 10h a 12h

(Esta actividad se enmarca en el plan de acciones GPE 2024 "UAM Hacia un Horizonte 10", financiado por la Agencia Estatal de Investigación y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades).

Aunque los préstamos árabes son el resultado del fenómeno de contacto más prolongado en el tiempo (casi 900 años) que el español haya tenido con otra lengua en su historia, no ha sido un tema especialmente cultivado por el hispanismo.

El árabe, la otra lengua o la lengua de los otros, fue, durante varios siglos, la lengua dominante desde el punto de vista lingüístico-cultural y, en otros, al menos, la lengua de uno de los grupos humanos que conformaban las sociedades medievales en la Edad Media peninsular.

En esta sesión trataremos, con las herramientas que la sociolingüística histórica nos facilita, los diversos y complejos procesos de contacto que se dieron entre el español y el árabe en la Edad Media, en los que los factores sociales (relación de dominio, prestigio, distancia social, actitudes e imagen del otro), así como los grupos que actuaron como intermediarios, fueron cambiando.

Este seminario se plantea como una introducción al estudio de los procesos de distinción social asociados al aprendizaje de la lengua inglesa en España en la actualidad. El seminario se estructurará en torno a los resultados del proyecto I+D ENIFALPO (2020-2024), en el que se investigaron las estrategias familiares de las clases medias y medias-altas para asegurar un “muy buen nivel de inglés” de sus hijas e hijos. Se reflexionará acerca de los imaginarios sociales y culturales asociados a la inmersión lingüística y también se introducirá el campo de estudio de las políticas lingüísticas familiares (PLF) y las posibilidades (y limitaciones) que ofrece. Durante el seminario se fomentará la participación activa del alumnado en procesos de reflexión acerca de los discursos e ideologías lingüísticas asociadas a la lengua inglesa en España y a nivel global y también en relación con el análisis y triangulación de datos etnográficos.

En esta presentación se realiza un recorrido por el uso del término "plan" en la historia del español para descubrir su procedencia de dos étimos distintos. Tras analizar todos los cambios semánticos que experimenta este sustantivo se observa cómo, a partir de finales del s. XIX, empieza a formarse la locución modal "en el plan / en plan (de)", que adopta tres variantes diversas según se combine con adjetivos, verbos o sustantivos. A continuación se avanza la hipótesis de que su combinación con sustantivos permite explicar la transformación de una locución modal en un marcador de aproximación que evoluciona a marcador del discurso de un modo semejante a otros marcadores de origen diverso pero funcionalmente similares, como ing. like e it. tipo. El valor de aproximante da lugar, por último, al desarrollo de una gran variedad de funciones tanto interaccionales como metadiscursivas que explican su nueva refuncionalización como marcador del discurso.

In this seminar, I will present three applications of Natural Language Processing (NLP) in the study of social media discourse in English. After outlining the discipline and its core tasks, the session introduces three research strands drawn from recent projects. The first application addresses one of the most persistent challenges in sentiment analysis: the treatment of polarity shifters—linguistic items that intensify, diminish or reverse the prior assigned polarity of an evaluative word. I will describe a knowledge-based model that handles shifters related to negation, quantification, and modality in English. The second contribution introduces a system for classifying banking complaints on X, built from a corpus-driven taxonomy of customer intentions. Finally, the third application, developed within the ACUMEN project, outlines the creation and linguistic annotation of a corpus of YouTube comments addressing housing-price inequalities in the United States, highlighting the methodological steps required for the subsequent analysis based on Systemic Functional Linguistics (SFL).

En esta presentación, expondremos el estado de la cuestión del proyecto Verbario, especialmente en relación con los métodos computacionales para la automatización de tareas de etiquetado semántico de corpus. Verbario (www.verbario.com) es una base de datos de verbos del español analizados con Corpus Pattern Analysis, CPA (Hanks, 2004, 2013; Renau et al., 2019). Se trata de una técnica básicamente manual que requiere de gran inversión de tiempo y de lingüistas altamente especializados en CPA: todo ello hace inviable un proyecto lexicográfico de largo alcance. Este es un problema compartido por la mayoría de los equipos lexicográficos, y es prioritario proporcionar métodos y herramientas para acompañar el trabajo lexicográfico sólidamente fundado en la teoría lingüística y en los principios de elaboración de diccionarios. En esta propuesta en concreto, presentaremos un nuevo enfoque metodológico para el etiquetado semántico de sustantivos en corpus, consistente en utilizar Wikipedia para asignar hiperónimos a cada sustantivo y vincular estos a los tipos semánticos de la ontología del proyecto, derivada de la CPA Ontology utilizada para el Pattern Dictionary of English Verbs de Hanks (en línea). El resultado de la aplicación de este método se ofrece en forma de base de datos léxica que vincula cada sustantivo con su hiperónimo y, por tanto, con alguno de los nodos de la ontología, y permite, por tanto, organizar semánticamente los sustantivos del español.

Enlace a Teams: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTE2ODZhOTAtNzVkZi00NWVhLWFhOWEtNmMyOTZlNDhkMTZk%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22fc6602ef-8e88-4f1d-a206-e14a3bc19af2%22%2c%22Oid%22%3a%22d686fe62-6e20-45c6-a5d1-6132ff1307dd%22%7d

El congreso, de carácter interdisciplinar, pretende ofrecer una panorámica sobre el papel de los ritos, tanto públicos como privados, en la cohesión de las distintas sociedades del Mundo Antiguo. El congreso tendrá lugar los días 9, 10 y 11 de diciembre de 2025. Contará con una conferencia inaugural, una conferencia de clausura y unas 20 comunicaciones.

In this seminar I will approach the relation between language and creativity as used by online communities. Following seminal studies on the area (Vasquez 2019), the seminar will approach two interrelated notions: First, how to identify patterns for multimodal and lexical creative uses of language online. Second, the identification of the functions that such creative uses may have for the configuration of online communities of practice (Androutsopoulos & Georgokapoulou 2003) and understanding them may be mediated by technological affordances. In the seminar we will work with data coming from three ongoing studies: the configuration of the identity of cycling activists, humor strategies in parodic representations of the tradwife community and opposition to political parties in the Republic of Ireland at the time of the European elections.

References:

Androutsopoulos, J. & A. Georgokapoulou (eds.) Discourse Constructions of Youth Identities. John Benjamins, 2003.  

Vásquez, Camilla. Language, Creativity, and Humour Online. Routledge, 2019.

Esta intervención tiene como objetivo dar a los estudiantes una introducción relativa a los orígenes del género detectivesco, a la vez que se focaliza este origen en la persona de E. A. Poe y algunos de sus cuentos. Una vez sentadas las bases, se analizará una de las influencias más claras y relevantes que la obra de Poe tuvo, en este caso, en Arthur Conan Doyle. De esta manera se explorará cómo Dupin sirve como semilla para el posterior desarrollo de la figura arquetípica del detective en el personaje de Sherlock Holmes.

El seminario buscará abordar la dimensión cultural de Sefarad a través de un acercamiento que buscará profundizar en la estética, los espacios (sinagogas, juderías, cementerios) y los restos materiales (piezas en museos, libros), ofreciendo una reflexión del legado sefardí.

A la hora de inventariar los bienes de una persona, el escribano del siglo XVII tenía que identificar inequívocamente cada una de sus pertenencias. ¿Cómo? Describiendo de manera pormenorizada el objeto, lo que incluye caracterizar su color. Pero ¿qué ocurre cuando los colores básicos se quedan cortos? ¿Qué ocurre cuando rojo, azul, amarillo, verde, etc., no nos satisfacen del todo? Que necesitamos crear nuevas denominaciones que cubran esos huecos, lo que origina colores con nombres que parecen salidos de la paleta de un diseñador gráfico de hoy día y que demuestran la enorme creatividad e ingenio que destila la aparentemente seria y grisácea prosa notarial del siglo XVII.

En esta ponencia vamos a experimentar con tres conceptos: reflexión, investigación-acción y neuroeducación.

El/la docente de ELE como profesional reflexivo: La práctica reflexiva parte de la experiencia de cada docente y la reflexión en y sobre su práctica con la finalidad de abrir la mirada a lo que ocurre a su alrededor, preguntarse por qué y para qué de las decisiones implementadas y aprender de la experiencia.

El aula de ELE como espacio de indagación: La investigación-acción favorece la exploración y la observación reflexiva. La dinámica acción-reflexión-acción invita al autoconocimiento y a conectar y entrelazar lo conceptual, lo metodológico y lo vivencial con las evidencias científicas.

El conocimiento del cerebro como aprendizaje: Incorporar la neuroeducación a la reflexión y a la investigación permite conocer cómo funciona el cerebro (cómo aprende, procesa, evoca…) y tomar decisiones pedagógicas con un mayor conocimiento de los procesos neuronales relacionados con el aprendizaje.

La variación en el paradigma de los posesivos antepuestos en castellano medieval (so, su, sue, suo, sua) ha sido reexaminada en trabajos recientes que cuestionan el triunfo de las formas consideradas femeninas (su) y apuntan factores relacionados con la influencia de otras variedades, una posible distribución geográfica o la marcación diafásica de determinadas variantes. Desde un corpus diseñado para verificar estas hipótesis, planteamos situar geográficamente la variación de los posesivos prenominales para comprobar diferencias intra e interdialectales y conjugarlo con la tesis sociolingüística que vincula el triunfo de algunas formas al prestigio. Atenderemos, además, a algunos aspectos menos atendidos en la variación, como el papel del escribano, para obtener una visión lo más completa posible de cómo se ordena y reordena la variación de estas formas.

La irrupción de los Large Language Models (LLM) en la práctica de la traducción ha abierto un nuevo campo de estudio de alto impacto e interés social. Se presentan los resultados de una investigación que compara el rendimiento de dos LLM (ChatGPT-4o y Deepseeks) con el de dos sistemas neuronales (TAN) (Google Translate y DeepL) en la traducción de textos académicos del italiano al español y viceversa. La investigación enfoca la traducción desde la Teoría de la Relevancia y analiza cómo cada sistema maneja la terminología, la precisión y los fenómenos inferenciales que requieren interpretación contextual. Los resultados confirman las hipótesis de partida: los LLM se revelan más eficaces que los TAN y ofrecen traducciones estilísticamente más claras que facilitan la comprensión del texto especializado. El estilo se confirma como un aspecto relevante que no puede no tenerse en cuenta en la evaluación del grado de eficacia de los sistemas.

En este seminario, analizaremos los procesos de coloquialización del español peninsular durante el siglo XX. La coloquialización es un fenómeno de cambio por el que un discurso, originalmente formal o neutro, evoluciona hacia la informalidad (Briz, 2010; Nevalainen y Traugott, 2012; Hiltunen et al., 2020), tanto en contextos escritos como orales. Un claro ejemplo de este cambio sería el de las retransmisiones futbolísticas televisivas: estudios previos sugieren una transformación en el estilo de los comentaristas deportivos hacia un modelo más informal, respaldado tanto por la incorporación de nuevos rasgos lingüísticos como por la influencia de cambios históricos externos (Salameh, 2024a, b).

En este contexto, profundizaremos en el papel de los marcadores del discurso como parámetro específico para medir la coloquialización. Para ello, emplearemos crónicas deportivas y transcripciones orales reales que abarcan desde los años 1960-1970 hasta la actualidad. Los resultados se enmarcan en la línea de investigación del siglo XX como diacronía (Pons Bordería, 2014), que defiende que el uso de la lengua del siglo pasado ya puede estudiarse desde una perspectiva histórica, con nuevos marcos teóricos, enfoques metodológicos y herramientas centradas en géneros discursivos no explorados en los siglos anteriores.

¡MUCHAS GRACIAS!

Desde el comité organizador (UAM- UCA) del Congreso de Metal España 2025, deseamos expresar un más profundo agradecimiento a todas las personas e instituciones que han hecho posible la celebración de este encuentro.
 

En primer lugar, queremos agradecer a todos los participantes, tanto ponentes como comunicantes, asistentes y colaboradores, por su implicación y entusiasmo al compartir conocimientos, experiencias y resultados de sus investigaciones. Su contribución ha enriquecido enormemente el debate científico y profesional, y ha reafirmado la importancia del Congreso de Metal España como un espacio de referencia para el encuentro, el aprendizaje y el debate sobre el  patrimonio metálico.

Nuestro reconocimiento más sincero a la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cádiz, por su hospitalidad y por cedernos sus instalaciones para el desarrollo de las sesiones científicas y los encuentros personales que dan sentido a este tipo de reuniones.

Asimismo, extendemos nuestro agradecimiento a todas las instituciones, empresas y entidades que han mostrado su apoyo y confianza en este proyecto.

El Congreso de Metal España 2025 ha sido, gracias a todos ustedes, un espacio de diálogo, aprendizaje y cooperación que refuerza los lazos entre los profesionales dedicados al estudio y la conservación de los metales históricos y arqueológicos. Confiamos en que esta edición haya contribuido a abrir nuevas vías de trabajo conjunto y a consolidar una comunidad cada vez más cohesionada, dinámica y comprometida con la investigación y la preservación del patrimonio metálico.

A todos/as, nuestro más sincero agradecimiento

¡ATENCIÓN! SE HA AMPLIADO EL PLAZO DE ENTREGA DE RESÚMENES HASTA EL SÁBADO 24 DE MAYO. El procedimiento es el mismo, a través de esta plataforma pinchando en la pestaña de envío de resúmenes.

Después de las ediciones previas de MetalEspaña, 2008 en Madrid, 2015 Segovia y 2020-21 en Cartagena (on-line) nos complace comunicaros la apertura de la convocatoria del IV Congreso de Conservación y Restauración del Patrimonio Metálico, METALESPAÑA2025, que tendrá lugar en Cádiz los días 23, 24 y 25 de octubre de 2025.

MetalEspaña2025 es un evento que busca destacar los avances en investigación aplicada, innovación tecnológica y proyectos de conservación de objetos y obras metálicas. España tiene una larga tradición en el uso y trabajo del metal desde las civilizaciones más antiguas, lo que refuerza la relevancia de este congreso en la protección y puesta en valor de su rico patrimonio cultural. En esta convocatoria hemos querido destacar la importancia del patrimonio subacuático metálico y, por ello, tener como sede la Universidad de Cádiz que, en la actualidad, destaca como una institución de referencia en este campo.

El congreso contará con un programa diverso estructurado en cinco grandes áreas temáticas:

1. Ciencia y tecnologías aplicadas al patrimonio metálico.
2. Patrimonio metálico arqueológico.
3. Patrimonio arqueológico subacuático (conferencia plenaria dedicada).
4. Patrimonio metálico histórico, artístico y religioso.
5. Patrimonio metálico científico, tecnológico, industrial y urbano.

Igual que en los encuentros anteriores, nuestro deseo es compartir proyectos, experiencias, trabajos, inquietudes e investigaciones en torno a la conservación y restauración del patrimonio metálico. Un foro de comunicación y de difusión de profesionales e investigadores en patrimonio, restauración, conservación, arqueología, arqueometría y estudios analíticos, historia e historia del arte, y todos aquellos dedicados a la ciencia del patrimonio a nivel nacional e internacional.

Este nuevo congreso MetalEspaña 2025 lo organizamos conjuntamente la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Cádiz, teniendo como patrocinador principal el Museo Casa de la Moneda-Fábrica Nacional de Moneda y Timbre.

¿Cómo inscribirse?

El formato de este año será mixto, de manera que permita la participación presencial y on-line, favoreciendo el mayor número de participantes.

Para inscribirte pincha en el botón "Inscribirse" en esta misma página y selecciona en qué modalidad vas a participar o asistir: on-line o presencial, con distintas tarifas dependiendo de la opción y de si la inscripción se realiza pronto pago hasta el 15 de junio de 2025. También hay descuentos para estudiantes, desempleados y miembros del ICOM y del GEIIC.

La siguiente tabla resume las distintas opciones:

Envío de resúmenes:

Para participar en el Congreso con una comunicación oral o con un poster, se ha ampliado el plazo para enviar un resumen hasta el 24 de mayo. Este será evaluado por el Comité Científico. 

Para poder subirlo a la plataforma, pincha en la pestaña "Envío de resúmenes" y rellena la información solicitada (máximo 300 palabras). Hay varias opciones: se puede redactar el resumen directamente en "Breve descripción de la comunicación"; subir un documento en el campo "Abstract" en Word o PDF; o hacer ambas cosas.

Los/as autores/as pueden escoger en cuál de los dos formatos presentar su trabajo, comunicación o poster. No obstante, la organización se reserva el derecho a proponer cambios a propuesta del comité científico, una vez valorados los trabajos.

Publicación de Actas:

Las Actas de MetalEspaña 2025 se publicarán como un número monográfico de la revista Ge-Conservación del GE-IIC, con la previsión de que salgan en el primer trimestre de 2026. 

Apoyos institucionales

Pequeña descripción del contenido de la conferencia:

1. Presentación del libro Modo y Modalidad 

2. Introducción al estudio contrastivo entre el español y el japonés.

3. Enseñanza de lengua española en Japón (Cursos en TV y Radio)

La intervención, que constituye la conferencia inaugural del Máster en El Mundo Ibérico Medieval: Hispania, al-Andalus y Sefarad, buscará reconstruir y analizar el contexto de fundación de la ciudad palatina de Madinat al-Zahra, fundada por el primer califa andalusí 'Abd al-Rahman III.

Enlace a Teams: https://teams.microsoft.com/meet/3990511452413?p=BjO5llkzLwapjYLVOq

Durante los siglos XVI al XIX, la mayoría de las mujeres, como la mayoría de los hombres, era analfabeta. De quienes escribieron, se conservan huellas escritas solamente de una pequeña parte. ¿Cuáles son estas huellas? Es decir: ¿qué tipo de escritos se conservaron, dónde y por qué? ¿Cuáles se perdieron? ¿Realmente podemos acercarnos, con estas limitaciones, a cómo hablaban las mujeres del pasado? Gracias a la investigación específicamente dirigida a la identificación de estos documentos en archivos, parece que la respuesta es positiva: se encuentran documentos escritos, firmados y encargados por mujeres, y otros donde se recogen elementos de declaraciones orales. Todos nos aportan datos sobre cómo hablaban, escribían y en general usaban la lengua las mujeres, con quién se comunicaban, así como sus procesos de socialización y sus vidas cotidianas.

El estudio de caso que presentamos en este seminario aborda la competición entre los sufijos -ón y -udo en la formación de adjetivos posesivos con valor intensivo. Ambos sufijos se pueden considerar rivales en la concepción más estricta del término pues participan en dobletes, esto es, dan lugar a formaciones que comparten la misma base y el mismo significado (cabezón y cabezudo, narizón y narigudo, barrigón y barrigudo…). La existencia de dobletes manifiesta coincidencia semántica no solo en el output del proceso derivativo, sino también en las características del input. Datos de este tipo parecen contradecir hipótesis de la que partimos en el proyecto SUFAES (PID2021-124135NB-I00) de que no existe la sinonimia absoluta en el ámbito afijal y de que cada sufijo participa en procesos morfológicos con características propias. Por ello, el objetivo empírico que perseguimos en este trabajo es ofrecer una caracterización diferenciada de los procesos de formación de palabras que encabeza cada sufijo, atendiendo a aspectos categoriales, semánticos y morfológicos.

En los archivos históricos militares podemos encontrar una gran variedad de documentación: partes de guerra, diarios de operaciones, bandos y circulares, telegramas cifrados o correspondencia oficial y privada. Estos textos no solo reflejan aspectos culturales, sociales y políticos de enorme interés, sino que pueden servir para estudiar la lengua en uso. El presente seminario se propone como un acercamiento a los documentos militares de los archivos históricos desde la filología y la lingüística histórica. Estas fuentes reflejan usos lingüísticos específicos, como tecnicismos, fórmulas administrativas y giros propios del habla castrense, que a menudo no aparecen en otras fuentes. Además, pueden mostrar la evolución del español en contextos formales y privados, rasgos dialectales y léxico del mundo de la guerra. En concreto, nos detendremos en dos conflictos de nuestra historia reciente: la guerra de Cuba y la de la Marruecos.

Tras los encuentros de París (2021) y Neuchâtel (2023), el 40º congreso de la Association des sociétés de philosophie de langue française (ASPLF) se celebrará en Madrid, del 21 al 24 de julio de 2025, dedicado al tema: "Cosmos: milieu, environnement, univers".